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党员干部联系班级“三进三知”专题实践活动已开展四个年头,所取得的工作成效如何?当前大家的思想政治工作面临着怎样的形势和任务?今后一段时期思想政治教育应当坚持什么样的方向和方法?10月14日下午,校党委史国君书记以“三进三知 凝心聚力 构建高质量‘大思政’工作格局”为题,全面总结了我校自2016年以来思想政治工作尤其是党员干部联系班级“三进三知”专题实践活动取得的成果,深入分析了当前高校思想政治工作面临的形势和任务,强化引导全体党员干部在思想政治工作教育意识、方式方法、场域空间等方面的与时俱进与创新发展,强调突出立德树人工作实效,全力推动构建高质量“大思政”工作格局。

史国君书记的报告紧密围绕“回顾与总结”“形势与任务”、“方向与方法”三个方面展开。他结合四年来尤其是2020年疫情发生以来党员干部联系班级的生动案例,全面回顾总结了我校思政工作取得的成绩。一是思政工作有效固本强基,党员干部思想受到洗礼,教师课程思政意识加强,学生呼声得到有效回应。二是工作协同体系逐步完善,各部门共筑协同育人机制,基层党组织作用充分发挥,党员干部主动担负育人使命。三是品牌思政引领效应凸显,思政工作品牌影响力显著提升,有效凝聚了党员干部共识,凸显了干部责任担当。

培养什么人,怎样培养人,为谁培养人是大家当前面临的形势与任务。史国君书记指出,实现中华民族伟大复兴事业需要强化思想政治教育,是从思想层面上解答为谁培养人这一命题。这要求大家牢牢把握人才培养的根本方向,始终落实立德树人这一根本任务,始终抓紧抓好党员干部队伍建设。建设高水平应用型工程大学需要筑牢“大思政”工作体系,是从组织层面回应怎样培养人这一命题。要求大家强化理论武装,注重目标导向,丰富体系内容,重视管理服务,加强队伍建设,提供基础保障。培育高层次可持续发展人才需要提升思政工作实效,是从实践层面回应培养什么样的人这一命题。要重视帮助学生树立远大理想信念,重视学生创新能力培养及职业发展规划引导。

对于今后一段时期内思政工作所应坚持的方向与方法,史国君书记提出了三点要求:一是坚持精准思政的思维理念,精准发现思政工作中的问题,精准解决学生群体困惑难题,精准保障思政工作改革创新;二是找准思政工作的育人切口,用党的最新理论成果加强对于青年学生的政治思想引领,谈中华民族伟大复兴的理想和责任,讲社会主义核心价值观的要求,论做人做事的基本道理;三是拓展思政工作的场域空间,重视网络思政教育,将线下教育转为线上+线下相结合,开展劳动实践活动,将课堂教育转为课堂+社会相结合,注重家校协同配合,将学校教育转为学校+家庭相结合。

“莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放过一山拦”。史国君书记用一首充满哲理的古诗作为结语,意在告诉大家,在问题面前要始终保持清醒的头脑,拿出“跋山涉水”的韧劲,对问题穷追不舍,不彻底解决不撒手,才能更好地推动工作、谋得发展。他要求下一阶段的思想政治教育工作,要与巩固深化“不忘初心,牢记使命”主题教育成果相结合;与学校“十四五”事业发展规划目标相结合;与党员干部自身的岗位职责相结合,希翼广大党员干部在工作岗位上践行初心使命,永葆政治本色,凝心聚力,乘势而上,为构建高质量的“大思政”工作格局,助推学校事业发展更上新台阶贡献自己的智慧与力量。


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